做长 " 长板 "，做高门槛。

来源|多知网

作者 |王上

(相关资料图)

图片来源 | 学而思

既不损害视力、又想给孩子做高效的思维启蒙，有没有这种两全其美的产品？

——摩比给出了答案。

近日，好未来旗下学而思 " 摩比思维机 " 正式面世，其形态为 " 无屏学习机 + 点触纸质卡片 " 形式，面向 2-8 岁的孩子。

思维机本身不是一个非常新的产品形态。选择这个既有品类入局、并且用更长时间打磨，摩比思维机用实际行动走了不同的路线：做长 " 长板 "，做高门槛。

这半年以来，好未来旗下的讲题机、学习机等硬件产品陆续推出。可以看出，好未来在教育硬件赛道上，将过去 20 年积累沉淀的优质教研内容，以创新的互动形式、多样形态，持续地为用户带来高品质的好内容。

那么，作为好内容载体之一的摩比思维机的硬核点在哪里？好未来又是如何将 " 内容与硬件 " 融为一体的？多知网对话了摩比思维机的产品主创团队。

01

新方式如何承载 " 体系化 " 内容、解决 " 学得会 " 问题

" 摩比思维机 " 这款产品的设计出发点，还要从摩比思维馆、《摩比爱数学》说起。

摩比思维馆曾是少儿思维启蒙品牌的开创者，从 2008 年成立至今，已有 15 年之久。后来摩比团队把思维馆的教学精华凝结成一套《摩比爱数学》启蒙童书，无心插柳之作却迎来爆火的反响，截至现在，摩比系列图书全网销量超过 650 余万册，在孩子思维启蒙的内容体系搭建上实现了从 "0 到 1"。

随着对产品的不断探索，摩比团队也在思考，有没有更多形式来承载这套好体系、好内容，最好能让孩子的思维培养变得轻松又有趣。

于是，" 无屏学习机 " 进入摩比团队的视线。思维机就是其中一种：护眼、有趣，通过点触的方式实现互动，符合启蒙阶段孩子的互动习惯，也能够让孩子在玩中学。

但仅仅好玩还不够，有家长提到，如果仅好玩，孩子玩几天就不玩了，而且，起不到思维启蒙的作用。

而摩比思维机的一个硬核特点就是——孩子自己能学会。

这个要求其实很高。

其中涉及两个维度：一个是孩子自己能学，一个是孩子能自己学会。自己能学，意味着要足够有趣；能学得会，就要求这台机器可以实时解决孩子的疑惑点。

反复打磨尝试后，摩比思维机用了这样的巧思——内置了一套完整的 " 教、学、练、测 " 的闭环。

一位体验过的用户评价：" 其实它并不是一个卡片的概念，而是一个学习包的概念。"

摩比思维机全套设置了四阶，在四阶卡片中，每一阶都区分了功能，包括学习卡、练习卡、合作卡、PK 卡、学情报告卡，构建了 " 学、练、玩、评 " 的闭环，以形成完整的体系。

02

载体变换，不仅仅是内容体系复刻那么简单

虽然依托于摩比思维馆、《摩比爱数学》沉淀的成套内容体系，但当载体变换，又要孩子能自己能玩起来、学得会，思维机并非是 " 讲题 - 练习 " 的单项输入，内容体系也不仅是复刻那么简单。

摩比思维机内容负责人连珺透露了一个难点：" 其实，让学龄前的小朋友‘在不动的纸面上完成动的过程’是最难的，因为很多抽象的思维方式并不好理解。"

因此，摩比思维机中，每个卡片都设置了 " 关键提问 "，用引导的方式，步步拆解。并将摩比思维馆中的 " 溯源学习法 " 融入了其中，让学习内容 " 螺旋式上升 "。

同时，摩比思维机也参考了线下课堂的组织形式，将卡片分为不同的功能，还设计了合作卡、PK 卡这样强调互动的卡片。比如，" 合作卡 " 是鼓励孩子和爸爸 / 妈妈一起点一下，两人一起来完成任务。"PK 卡 " 是考虑了 " 玩伴场景 "，可以好朋友一起玩，也可以和爸爸 / 妈妈一起玩，培养小朋友的合作、竞争意识。

可以看到，摩比思维机在让孩子自主玩的过程中，逐步为孩子建立完整的思维培养体系，" 喜欢玩 " 还 " 学得会 "，而这些就是摩比思维机包含的 " 优质内容 + 体系化 " 的教学法，也是摩比思维机构筑的门槛。

03

足够了解孩子，才能做足够好的内容

思路的大方向定了，接下来就是在 " 内容 + 硬件 " 的融合上下功夫，而这其中，细节的打磨往往是最能体现差异的。

设计孩子们的产品，就要足够了解孩子。

摩比思维机首先将内容的分层做细。摩比思维机全套设置了 4 阶，共 365 张卡片，包括 2 岁 + 的种子篇、3 岁 + 的萌芽篇、4 岁 + 的探索篇，5 岁 + 的飞跃篇。其中，萌芽篇、探索篇、飞跃篇以知识模块进行划分，比如数与代数、几何图形、逻辑与推理等。种子篇则是通过实物去加深孩子对真实世界的认知，更重视观察力、注意力、自然探索能力的培养和简单的空间认知。

也就是说，针对不同年龄层的孩子的孩子认知特点，设置了不同的学习方式。那么怎样用更好的方式呈现出来？

卡片中的 IP 沿用了《摩比爱数学》中的红小豆、蓝精灵、坏坏豆等，这看起来生动形象。其中，种子篇的卡片内容加入了生活场景和实物，这会更符合孩子的认知，会让孩子在玩的过程中更有生活场景交互的感觉，从而对世界有基本的认知。

" 于思维机而言最为核心的卡片内容所承载的不止是建立孩子与知识的连接，更是激发孩子对于未知的好奇心与探索欲。"摩比资深教研米乐说道。

除此之外，还有更多环节的精雕细琢：

在体验上，摩比思维机力求点触灵敏。比如，纸卡要大一点，不容易起褶皱，还要有足够的作答空间，且孩子能够点准。

同时，语音方面，要符合 " 关键提问 " 式的引导。据了解，摩比思维机的讲题音频是由内容团队重新撰写，再请专业的动画配音师配音。验卡时，摩比团队甚至还要根据题目要求去 " 抠重音 "，就是为了让孩子通过重音感受 " 关键提问 "，掌握知识要点。

虽然市面上已经有很多思维机品牌，但是，摩比思维机团队表示很有信心。

" 教育产品看中的是内容质量，好未来学而思 20 年的教学沉淀、对用户的深入了解、长期实践的一线经验等所融合成的科学的内容体系，为思维机构筑了坚实的壁垒，这些是很难复制的。"摩比思维机硬件负责人杨力学说道。

好的内容可以有无限的形态，可以用不同的 " 容器 " 承载。可以看到，好未来正在把内容壁垒做各种各样的延展，未来或许还会推出更多的硬件产品，带给用户更多场景的新惊喜。

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本文作者：王上

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